Определение
Позитивное наказание является формой изменения поведения. В этом случае слово «положительный» не относится к чему-то приятному.
Позитивное наказание - это добавление чего-то в смесь, что приведет к неприятным последствиям. Цель состоит в том, чтобы уменьшить вероятность того, что нежелательное поведение повторится в будущем.
Этот подход может быть эффективным в определенных обстоятельствах, но это только одна часть уравнения. Также необходимо направлять вашего ребенка к альтернативному поведению, которое более соответствует ситуации.
Давайте посмотрим на положительное наказание и его сравнение с отрицательным наказанием и положительным и отрицательным подкреплением.
Примеры
Все действия имеют последствия. Положительное наказание может быть просто естественным следствием определенного действия.
Например, если ваш ребенок ест испорченные взбитые сливки, потому что они спрятали его под кроватью, у него болит живот. Если они дотронутся до горячей плиты, они сожгут руку.
Эти переживания в лучшем случае неприятны. С другой стороны, они служат ценными обучающими моментами. Как и вы, ребенок может быть склонен изменить свое поведение, чтобы избежать последствий.
Выбирая наказание, подумайте о наказании за поведение, а не за ребенка. Наказание должно быть адаптировано к ребенку.
«Позитивное наказание основано на том, что вызывает отвращение», - говорит Элизабет Россиаки, BCBA, директор клиники в Вестсайдской детской терапии во Франкфурте, штат Иллинойс. «То, что отвратительно для одного, может быть не отвратительно для всех».
Имея это в виду, вот несколько примеров общих положительных наказаний:
- Нагоняй. Многие дети хотели бы избежать выговора или чтения лекций.
- Рука шлепает или хватает. Это может инстинктивно произойти в данный момент. Вы можете слегка шлепнуть по руке ребенка, тянущегося за плиткой с кипящей водой на плите, или того, кто дергает за волосы своего брата или сестры. Вы можете насильно схватить или вытащить ребенка, который собирается столкнуться с движением.
- Письмо. Этот метод часто используется в школе. Ребенок обязан снова и снова писать одно и то же предложение или писать сочинение об их поведении.
- Chores. Многие родители добавляют домашние дела как форму наказания. Ребенок, который набрасывает на стену или смазывает арахисовое масло по всему столу, может быть вынужден убрать его или выполнить другие домашние дела.
- Правила. Мало кто жаждет большего количества правил. Для ребенка, который часто ведет себя плохо, добавление дополнительных домашних правил может быть стимулом для изменения поведения.
Большинство детей инстинктивно понимают концепцию позитивного наказания. Станьте свидетелем малыша, который заканчивает истерику только тогда, когда требования выполнены. То же самое можно наблюдать среди братьев и сестер.
Положительное наказание может быть эффективным, если оно сразу следует за нежелательным поведением. Это работает лучше всего, когда применяется последовательно.
Он также эффективен наряду с другими методами, такими как положительное подкрепление, так что ребенок учится различному поведению.
Когда положительное наказание имеет слишком много отрицательных последствий
Одним из наиболее спорных примеров положительного наказания является порка.
В исследовании 2010 года исследователи утверждали, что шлепки могут увеличить риск усиления агрессивного поведения. Он может отправить сообщение, что агрессия может решить проблемы.
Это может подавить плохое поведение без предоставления альтернатив. Результаты могут быть временными, с нежелательным поведением, возвращающимся, когда наказание закончено.
Обзор исследований за 50 лет, проведенный в 2016 году, показывает, что чем больше вы шлепаете ребенка, тем больше вероятность, что он вас бросит. Это может усилить антиобщественное поведение и агрессию. Это также может способствовать развитию когнитивных и психических проблем.
«В целом, позитивное наказание является наименее предпочтительным методом обучения из-за низкого уровня обобщения. Но в ситуации безопасности он будет наиболее успешным в поддержании безопасности », - говорит Россяки.
Она учит поведению избегания, но не поведению замены, объясняет она.
«Если вам нужно несколько раз выполнить наказание, оно не работает. Вы можете рассмотреть другой метод. И вы должны быть уверены, что наказание - это не просто выражение собственных разочарований », - советует Россияки.
Когда дело доходит до шлепков, ударов линейкой или других форм физического наказания, они не рекомендуются.
Россияки предупреждают, что дети очень хорошо умеют находить лазейки. Они склонны находить одинаково неадекватное поведение, если вы не учите альтернативным.
Положительное или отрицательное наказание или подкрепление
В модификации поведения «положительный» и «отрицательный» не означают «хороший» или «плохой». Это может помочь воспринимать их как «плюс» или «минус»: положительный означает, что вы добавляете, а отрицательный означает, что вы вычитаете.
Наказание используется, чтобы препятствовать определенному поведению. Подкрепление предназначено для поощрения определенного поведения.
Положительное наказание - это когда вы добавляете последствия к нежелательному поведению. Вы делаете это, чтобы сделать его менее привлекательным.
Примером положительного наказания является добавление дополнительных обязанностей в список, когда ваш ребенок пренебрегает своими обязанностями. Цель состоит в том, чтобы побудить вашего ребенка заниматься своими обычными делами, чтобы избежать растущего списка дел.
Отрицательное наказание - это когда ты что-то забираешь. Примером негативного наказания является отнятие любимой игрушки вашего ребенка, потому что он отказывается брать за собой.
Цель отрицательного наказания состоит в том, чтобы заставить вашего ребенка подобрать себя, чтобы избежать того, чтобы игрушки забрали. Тайм-аут также является формой негативного наказания.
С отрицательным подкреплением вы удаляете стимул с целью усиления соответствующего поведения.
Например, вы постоянно зовете своего ребенка обратно на кухню, чтобы очистить стол и нести тарелки в раковину. Со временем они учатся выполнять это действие, не подсказывая, чтобы избежать неудобств от обратного вызова.
Вы можете считать отрицательное подкрепление учебным пособием, а не методом наказания.
Россияки считают, что в целом подкрепление предпочтительнее наказания.
Положительное наказание против положительного подкрепления
Положительное наказание добавляет нежелательные последствия после нежелательного поведения. Если вы заставите своего подростка убирать в гараже, потому что они взорвали комендантский час, это будет наказание.
Положительное подкрепление добавляет вознаграждение, когда ребенок ведет себя хорошо. Если вы даете своему ребенку пособие на выполнение определенных обязанностей, это положительное подкрепление.
Цель состоит в том, чтобы увеличить вероятность того, что они продолжат хорошее поведение.
Б. Ф. Скиннер и оперантное кондиционирование
Психолог начала 20-го века Б. Ф. Скиннер известен расширением теории бихевиоризма. Его акцент на манипулировании последствиями известен как оперантная обусловленность.
Короче говоря, оперантная обусловленность вращается вокруг стратегий обучения. Положительное и отрицательное наказание используются, чтобы препятствовать ненадлежащему поведению. Положительное и отрицательное подкрепление используются для поощрения хорошего поведения.
Вместе эти стратегии призваны помочь ребенку сформировать ассоциации между поведением и результатами поведения.
навынос
Позитивное наказание - это форма наказания, при которой вы добавляете что-то в окружающую среду, чтобы сдерживать определенное поведение.
Само по себе положительное наказание не может быть хорошим долгосрочным решением. Это может быть более эффективным в сочетании с положительным и отрицательным подкреплением.
В конечном счете, старайтесь научить вашего ребенка, как заменить нежелательное поведение на более приемлемое.
