Изобразите это: шумная классная комната средней школы, в которой учитель только что дал инструкцию: «Все подпрыгивают и меняются местами с вашим соседом».
Большинство студентов встают, переходят в другое место и садятся обратно. Но один ребенок на самом деле прыгает. Он на самом деле собирается занять кресло соседа. Этот ребенок может быть классным клоуном, но он также может быть конкретным мыслителем. Он буквально воспринимает указания учителя.
Конкретное мышление - это рассуждение, основанное на том, что вы можете видеть, слышать, чувствовать и переживать здесь и сейчас. Это иногда называют буквальным мышлением, потому что это рассуждение, которое фокусируется на физических объектах, непосредственном опыте и точных интерпретациях.
Конкретное мышление против абстрактного
Конкретное мышление иногда описывается в терминах его противоположности: абстрактного мышления. Это способность рассматривать концепции, делать обобщения и мыслить философски.
Конкретное мышление является необходимым первым шагом в понимании абстрактных идей. Сначала мы наблюдаем и рассматриваем то, что говорит нам наш опыт, а затем мы можем обобщить.
Конкретное мышление на разных этапах жизни
Раннее детство
Все люди испытывают конкретное мышление. По словам известного психолога Жана Пиаже, младенцы и маленькие дети проходят предсказуемые стадии когнитивного развития, во время которых они постепенно переходят от конкретного к абстрактному мышлению.
С самых ранних мгновений дети постоянно наблюдают за окружающей средой, обучаясь в основном через пять чувств.
Когда они растут, они узнают, что они могут взаимодействовать с объектами и людьми, получая предсказуемые результаты: встряхивание и шум. Бросьте ложку на пол, и кто-то поднимет ее.
На этой ранней стадии развития - от рождения до 2 лет - дети и дети младшего возраста думают с точки зрения того, что они могут наблюдать.
Младенцам не хватает постоянства объекта - идея о том, что объект продолжает существовать, даже если мы его не видим и не слышим. Если мяч падает за кушетку, для младенца или малыша, он исчезает.
Когда дети взрослеют, они начинают мыслить символически. Сигнал рукой представляет идею «больше» или «молоко». Они учатся выражать свои желания словами, которые являются символами мысли.
Постепенно, в возрасте от 2 до 7 лет, они начинают развивать способность рассуждать и предсказывать.
Начальная школа
Примерно с 7 до 11 лет дети по-прежнему сильно зависят от конкретного мышления, но их способность понимать, почему другие ведут себя так, как они, расширяется. Детские психологи считают эту стадию началом абстрактного мышления.
С 12 лет до подросткового возраста дети постепенно развивают способность анализировать, экстраполировать, обобщать и сопереживать.
Подростковый и взрослый возраст
По мере взросления мы приобретаем опыт. Мы все чаще можем обобщать то, что мы видели и слышали. Мы используем наш конкретный личный опыт и наблюдения для формирования гипотез, прогнозирования, рассмотрения альтернатив и планирования.
Именно на этом этапе большинство людей становятся умелыми делать выводы о том, что другие люди будут думать и чувствовать в данной ситуации.
Условия, которые могут предотвратить или задержать абстрактное мышление
Некоторые условия могут вызвать задержки в развитии абстрактного мышления. Люди с такими условиями могут сильно полагаться на конкретное мышление, ограничивая их способность мыслить абстрактно и, возможно, влияя на то, как они общаются. Некоторые из этих условий включают в себя:
- расстройство аутистического спектра
- шизофрения
- слабоумие
- черепно-мозговая травма
- Интеллектуальная недееспособность
Некоторые исследования показали, что определенные формы абстрактного мышления - те, которые связаны с пониманием метафор и других видов фигуративного языка - могут быть более сложными у студентов с синдромом Клайнфелтера, некоторыми интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра.
Эти исследования не обнаружили или не подразумевали, что интеллект был ниже, просто что эти конкретные абстрактные умственные способности были проблемой.
Риски слишком много конкретного мышления
Люди, чье мышление очень конкретное, могут в результате найти некоторые ситуации или задачи сложнее. Они могут включать в себя:
- Empathy. Способность понимать, что другие люди чувствуют и нуждаются, требует, чтобы вы были способны смотреть и интерпретировать выражения лица, язык тела, слова, тона и поведение в социальном контексте. Некоторые люди, которые думают конкретно, могут не читать эти социальные сигналы точно.
- Творческий подход. Конкретные мыслители могут испытывать трудности с решением проблем или созданием вещей, поскольку может потребоваться абстрактное мышление и воображение.
- Гибкость. Конкретные мыслители иногда придерживаются буквальных интерпретаций и жесткого поведения, и эта негибкость может вызвать некоторый конфликт с другими людьми.
Преимущества конкретного мышления
Исследователи обнаружили, что обучение людей мыслить конкретно может помочь в некоторых ситуациях.
Например, одно исследование показало, что у тех, кто первым отвечает, и у тех, чья работа связана с многократным воздействием травмы, меньше навязчивых воспоминаний, когда они обучены использовать конкретное мышление во время травмирующих событий.
Во время травмы ваша способность справиться с ситуацией может быть улучшена, если вы научились продумывать, что на самом деле происходит, исследовать конкретные причины и повторять шаги, которые вам необходимо предпринять, чтобы решить проблему или избежать опасности.
После травмы было показано, что конкретное размышление об этих вещах помогает людям повысить устойчивость и уменьшить количество навязчивых воспоминаний.
В исследовании 2011 года людей с депрессией попросили подумать о недавнем расстройстве. Исследователи дали указание участникам исследования разбить событие на конкретные детали и рассмотреть, как эти детали повлияли на результат.
Участники, которые использовали эту конкретную стратегию мышления, впоследствии уменьшили симптомы депрессии. Исследователи пришли к выводу, что обучение конкретному мышлению помогло противодействовать депрессивной тенденции размышлять, беспокоиться и приходить к нездоровым, неточным выводам.
Упражнения для улучшения вашего конкретного мышления
Если вы считаете, что более конкретное мышление может помочь вам размышлять и меньше беспокоиться, поговорите с терапевтом об упражнениях, которые вы могли бы сделать, чтобы укрепить свои конкретные мыслительные способности.
Ваш терапевт может работать с вами, чтобы разработать пошаговый процесс поиска предупреждающих знаков, сенсорных деталей, решений и конкретных действий, которые произошли во время негативного события.
Анализируя конкретные детали, вы можете обнаружить возможности изменить исход будущих событий. Столкнувшись с подобными обстоятельствами, вы можете активировать конкретный процесс мышления, чтобы лучше справиться с событием.
Конкретное мышление может:
- поможет вам обработать и извлечь уроки из травматического опыта
- уменьшить симптомы депрессии, остановив вас от чрезмерного
Конкретное мышление может также:
- мешает вам понять некоторые формы общения, такие как юмор, ирония, идиомы и образный язык
- ограничить вашу способность сопереживать другим
Суть
Конкретное мышление - это своего рода рассуждение, которое сильно зависит от того, что мы наблюдаем в физическом мире вокруг нас. Это иногда называют буквальным мышлением.
Маленькие дети думают конкретно, но по мере взросления они обычно развивают способность мыслить более абстрактно.
Конкретное мышление является одним из признаков расстройств аутистического спектра, деменции, шизофрении, черепно-мозговых травм и некоторых интеллектуальных нарушений.
Люди, чье мышление является исключительно конкретным, могут испытывать некоторые трудности в социальных ситуациях, но конкретные рассуждения имеют некоторые преимущества. Это может на самом деле помочь некоторым людям справиться с депрессией и травмой.
