Когда ваш преждевременный 7-летний подросток отказывается ездить верхом, потому что он чихает, остановитесь и подумайте. Они установили связь, которую вы пропустили? Отмените урок и празднуйте! Ваш ребенок показывает вам, что он достиг новой стадии развития: он может установить логическую связь между разнородными событиями.
По словам швейцарского психолога Жана Пиаже, существует четыре стадии когнитивного развития (мышление и мышление), через которые мы продвигаемся по мере взросления. Этот третий этап называется конкретным этапом эксплуатации.
Каков конкретный этап эксплуатации?
Хотите знать, что происходит на этом этапе? Подсказка: Бетон означает физические вещи, а эксплуатация означает логический способ работы или мышления. Собрав все это вместе, ваш ребенок начинает мыслить логически и рационально, но они, как правило, ограничиваются мышлением о физических объектах.
На следующем этапе развития ваш ребенок поймет также абстрактную мысль, и вы сможете вместе философствовать.
Когда происходит конкретный этап эксплуатации?
Конкретная операционная стадия обычно начинается, когда вашему ребенку исполняется 7 лет, и длится до достижения им 11. Думайте об этом как о переходной стадии между двумя более ранними стадиями развития (сенсомоторная и предоперационная стадии) и четвертой стадией (формальная операционная стадия).
Другие исследователи подвергли сомнению временную шкалу Пиаже. Они показали, что дети в возрасте 6 и даже 4 лет способны выполнять познавательные задачи, которые характеризуют этот этап (или, по крайней мере, некоторые характеристики этого этапа). Поэтому не удивляйтесь, когда ваш 4-летний ребенок указывает на что-то логичное, что вы не думали в первую очередь.
Характеристика конкретного этапа эксплуатации
Так что же ждет вас обоих в течение следующих 4 лет? Вот список основных характеристик этого ключевого этапа развития. Ради интереса мы перечислили их в алфавитном порядке. (Эй, это все о логической мысли!)
классификация
Есть две части для классификации. Один сортирует вещи по категориям. Ваш ребенок уже группирует цветы и животных в две отдельные категории.
На этом этапе они могут пойти еще дальше. Они понимают, что в группе есть подклассы, такие как желтые и красные цветы или летающие животные и плавающие животные.
консервация
Это понимание того, что что-то может оставаться неизменным по количеству, даже если оно выглядит по-другому. Этот шарик игрового теста - это то же самое количество, если вы раздавите его плоско или скатаете в шар.
Децентрация
Это связано с сохранением. Ваш ребенок должен выяснить децентрацию, чтобы он мог правильно сохранять. Все дело в концентрации на нескольких факторах одновременно.
Ряд из пяти скрепок - это ряд из пяти скрепок, независимо от того, насколько далеко вы их разнесете. На этом этапе ваш ребенок понимает это, потому что он может манипулировать числом и длиной одновременно.
обратимость
Это предполагает понимание того, что действия могут быть отменены. Вроде как умственная гимнастика. Здесь ваш ребенок может понять, что ваш автомобиль - это Audi, Audi - это автомобиль, а автомобиль - это автомобиль.
Сериация
Все дело в том, чтобы мысленно отсортировать группу вещей в какой-то порядок. Теперь ваш ребенок может сортировать от самых высоких до самых коротких или от самых тонких до самых широких.
Sociocentricity
Это та характеристика, которую вы так долго ждали! Ваш ребенок больше не эгоцентричен и полностью сосредоточен на себе. Они могут понять, что у мамы есть свои мысли, чувства и расписание.
Да, мама хочет покинуть парк сейчас. Не после этих последних пяти раундов на слайде.
Примеры конкретного этапа эксплуатации
Давайте сделаем характеристики этого этапа простыми для понимания.
консервация
Вы наливаете высокую чашку содовой в более короткую чашку. Ваш ребенок мирно принимает более короткую чашку? Наверное. На этом этапе они выяснили, что количество в первой чашке не меняется только потому, что новая чашка короче, чем первая. Вы получили это: это о сохранении.
Классификация и децентрализация
Запустите эксперимент Пиаже. Покажите вашему ребенку четыре красных цветка и два белых. Затем спросите их: «Есть ли больше красных цветов или больше цветов?» В 5 лет ваш ребенок, вероятно, скажет: «Больше красных».
Но когда они достигают конкретной стадии эксплуатации, они могут децентрализоваться и сосредоточиться на двух вещах одновременно: числе и классе. Теперь они поймут, что есть класс и подкласс, и смогут ответить: «Больше цветов». Ваш ребенок использует механику как классификации, так и децентрализации.
Sociocentricity
Когда вы чувствуете себя плохо и отдыхаете на диване с закрытыми глазами, приносит ли ваш ребенок ваше любимое одеяло? На конкретном этапе эксплуатации они могут выйти за рамки того, что они хотят, и думать о том, что кому-то еще нужно.
Деятельность на конкретном этапе эксплуатации
Готов к действию? Теперь, когда вы знаете, как меняется мышление вашего ребенка, вот список забавных занятий, которые вы можете сделать вместе, чтобы укрепить эти когнитивные способности.
Учиться за обеденным столом
Возьмите маленькую коробку молока и разлейте в высокий узкий стакан. Возьмите вторую коробку молока и разлейте в короткий стакан. Спросите своего ребенка, в каком стакане содержится больше.
Сравнить конфеты
Переходите на конфеты на десерт. Вы тоже получите! (Это тяжелая работа, и вы заслуживаете удовольствия.) Разбейте один моноблок на кусочки, немного разложите их и попросите вашего ребенка выбрать между двумя конфетами - один сломанный и один неповрежденный. Визуальная опора облегчает изучение того, что конфеты одинаковы. Это о сохранении.
Сборка с блоками
Части Lego также могут научить сохранению. Постройте большую башню. А потом пусть ваш ребенок сломает это. (Да, Legos может прыгать под диваном.) Теперь спросите их: «Было ли больше частей в построенной башне или в разбросанной массе?»
Испечь печенье
Математика может быть веселой! Выпекать шоколадные печенья и использовать мерные чашки, чтобы дать ребенку хорошее чувство фракций. Поговорите о том, какой ингредиент представляет наибольшее количество. Пусть ваш ребенок перечислит их по порядку. А затем будьте смелыми и удвойте рецепт для дополнительной практики. Когда ваш ребенок станет более опытным, перейдите к решению проблем со словами. Это помогает им развивать свое абстрактное мышление.
Рассказывать сказки
Есть больше времени? Возьмите любимую историю своего ребенка и напечатайте ее. Затем разделите историю на параграфы. Вместе вы можете поместить историю в последовательность. Сделайте еще один шаг вперед и поощрите своего ребенка стать одним из персонажей. Что они делают дальше? Что они чувствуют? Что они носят на костюмированную вечеринку?
Играть в ванне
Если вы фанат науки, пусть ваш ребенок плавает в ванне с различными предметами, чтобы увидеть, какая раковина и какая плавает. Вашему ребенку не составит труда вспомнить различные этапы эксперимента. Поэтому побудите их выйти за рамки этого и рассмотреть все наоборот. Могут ли они сказать вам, какой шаг был последним? И какой шаг был до этого? Вплоть до первого шага?
Планировать вечеринку
Попросите своего ребенка помочь вам спланировать неожиданную вечеринку для бабушки (или другого любимого человека). Им придется подумать о любимой еде бабушки и даже о том, какой бабушке захочется. Это все о выходе за пределы своего эгоцентрического круга. И принеси шоколадное печенье, которое ты испекла. Если вы удвоите рецепт, у вас будет много.
навынос
Вы можете очень гордиться своим ребенком за то, что он достиг этих стадий развития. Но имейте в виду, что мышление вашего ребенка все еще довольно жесткое. Вполне нормально иметь проблемы с абстрактными понятиями. Они достигнут этих вех в своем собственном темпе, и вы будете там, чтобы подбодрить их дальше.
